记得曾几时，90后还是年轻幼稚不懂事的代名词，而现在，他们已经是非常多公司的中坚力量了。
但90后个性张扬是众人皆知的事实，也是最让管理者头疼的事情之一。不少90后在公司中表现出的不守规则、张扬个性、思想尖锐、缺乏集体意识的事件让众多公司陷入麻烦之中，那么，拓展训练对于管理90后团队有哪些意义呢？
1、在拓展训练中培养90后的团结协作精神
部分90后的集体主义观念淡漠，遇事任性、自私，不懂得怎样与他人合作，相互间缺乏关爱和信任。而拓展训练的一个主导口号就是“没有完美的个人，只有完美的集体。”拓展训练会通过活动项目的设置把这一深刻的教育内涵融人许多有声有色的训练之中，使他们在不知不觉中经受团队精神的洗礼。让他们意识到：一个人的力量再强，永远也敌不过一个团队，团队的力量是无穷的。例如，“毕业墙”这个项目要求全队所有成员在规定的时间内不能借助任何工具翻越一面高4.2米的光滑墙面。在一个团队中，每个人都有自己的特性，如不同的性别、不同的想法、不同的需求、不同的个性等，但要想完成这个项目，大家必须拧成一股绳，舍弃个人的私利、尊重团队的意见、服从团队的安排。在这样的“舍弃”、“尊重”、“服从”乃至“执行”中，他们会自然而然地体验到团队的力量，进而认同集体，增强团队意识，自觉改善人际关系，学会关心互助，更能融洽地与他人合作。
2、在拓展训练中培养90后的艰苦奋斗精神
现在有些90后生活条件优越，不愿吃苦，不能拼搏。而拓展训练的各个项目都是必须通过拼搏奋斗才能完成的，因此，能够培养他们的艰苦奋斗精神。如“情景救护”这个项目要求学生抢救“伤员”，要行走3公里左右，这对他们来说不得不是个锻炼。再如“铁甲战车”这个项目，有的团队会全体脱鞋，赤脚完成项目。那么，培训师会抓住这个机会对他们进行艰苦奋斗教育。因为是现实发生的事情，会引起他们的感触，引发他们的思考，从而获得良好的教育效果。
3、在拓展训练中培养90后遵守纪律的意识
拓展训练也会把遵守纪律、严格操作作为一项重要内容来要求。在进行各个项目前，培训师会详细讲解动作要领及项目要求，让他们清楚明白不得违反任何规定，否则给予一定的“奖励”。特别是在进行“信任背摔”这类危险性较大的项目时，对他们的遵守规范的要求很严。通过这些要求，让其明白，如果违反规定，就会出现重大的事故，从而增强学员的责任感和遵守纪律的意识。
4、在拓展训练中培养90后的自信自强精神
自信自强是今后立足于社会的基石。拓展训练会有目的地为他们设置一些困难，必须通过一定的努力才能完成任务。例如“空中断桥”这个项目，很多学员在接受任务之初认为很难，会害怕，会犹豫，但学员在充分调动自身的潜能后，会克服自己的心理恐惧，挑战自己，战胜自己，从而完成任务，这也就增强了他们的自信心，塑造了冷静、果断、坚忍不拔的良好品质。充分体会到“断桥一小步，人生一大步”的含义。
5、在拓展训练中培养90后的职业道德素养
拓展训练是通过在项目进行中发现的一些学员的优秀表现，随时进行表扬与鼓励，来引发学员对职业道德素养的认识。如在“毕业墙”项目结束后，培训师会表扬学员甘为人梯的精神；在“情景救护”项目完成时会要求“伤员”向救护人员鞠躬表示感谢；在“信任背摔”项目中学生在被下面的人员接住后会被要求与他们一一拥抱，以示感恩等等。职业道德素养要求中的守时、遵纪、奉献、感恩、创新、学习、沟通、竞争等都会在拓展训练中有所体现。
